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28.08.2014 Buntes Aktionsprogramm zur akademischen Weiterbildung

Hochschulen informieren beim Deutschen Weiterbildungstag 2014

28.08.2014 Attraktive Berufsbildung durch Qualitätssicherung: Kammern, Schulen und Betriebe zeigen Beispiele

Drohender Fachkräfteengpass in einer älter werdenden Gesellschaft, zunehmende Akademisierung von Bildungswegen sowie wachsende Passungsprobleme bei der Besetzung von Ausbildungsplätzen – vor diesem Hintergrund gilt es, die Attraktivität der beruflichen Bildung zu erhalten und zu stärken

28.08.2014 Maßgeschneidert und kompakt

Masterstudiengang „Weiterbildung und Personalentwicklung“ startet an der Uni Jena / Bewerbungen sind bis 15

28.08.2014 ceres, das neue Zentrum für interdisziplinäre Forschung im Bereich der Gesundheit wird eröffnet

28.08.2014 Computer games give a boost to English

If you want to make a mark in the world of computer games you had better have a good English vocabulary

28.08.2014 Die Stadt als Hindernis / Turnen: Sich aus eigenem Antrieb komplex bewegen / Bewegungslabor

Springen, kriechen, drehen – wenn die Stadt zum Hindernis wird. Wer Wände hochlaufen und die „dritte Dimension“ erklimmen will, muss klein anfangen

27.08.2014 Experten tauschen sich über „Gesundheit in Unternehmen“ aus

Betriebliches Gesundheitsmanagement steht im Mittelpunkt des 6. APOLLON Symposiums der Gesundheitswirtschaft mit dem Titel „Gesundheit in Unter-nehmen – Zwischen Kulturwandel und Profitkultur“

27.08.2014 Neu akkreditiert: MA-Studiengang "Bildung in Europa"

Im Oktober 2014 beginnt der neue Masterstudiengang "Bildung in Europa - Education in Europe" an der Europa-Universität Flensburg

27.08.2014 Fachtagung an der Hochschule Koblenz thematisiert schulische, berufliche u. soziale Aspekte von Aus

27.08.2014 Studie: Konflikte mit Lehrern sind ein Risikofaktor für Amokläufe an Schulen

Im Rahmen des vom Bundesforschungsministerium geförderten Projekts TARGET ist an der Freien Universität Berlin erstmals die gesamte Forschungsliteratur zu schwerer, zielgerichteter Gewalt an Schulen systematisch analysiert worden

27.08.2014 EuropeanPioneers: 4.5 Million Euros of EU Funds for Startups

Over the next two years, the EU funding pogramme “EuropeanPioneers“ will support 25 startups and SMEs in the European Union with a total of 4.5 million Euros

27.08.2014 EuropeanPioneers: 4,5 Millionen Euro EU-Fördermittel für Startups

Das EU-Förderprogramm »EuropeanPioneers« unterstützt in den kommenden zwei Jahren 25 Startups und KMUs aus der Euro­päischen Union mit insgesamt 4,5 Millionen Euro

27.08.2014 Hasso-Plattner-Institut: Schülerkolleg startet mit gut 60 IT-Talenten sein sechstes Programmjahr

Potsdam/Berlin. Mit 64 an Informationstechnologie interessierten Jugendlichen aus Brandenburg und Berlin geht das Schülerkolleg des Hasso-Plattner-Instituts (HPI) in das sechste Jahr seines Bestehens

26.08.2014 Neues Serviceportal: „Silver Tipps“ schafft mehr Klarheit im Umgang mit Internet, Smartphone & Co.

Die Initiative Medienintelligenz der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) startet gemeinsam mit der Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS) ein neues Serviceportal für die Generation 60+

26.08.2014 FHD verlängert Immatrikulationsfrist bis 15. September

Abitur in der Tasche und los geht’s mit dem Wunschstudium. Doch die Suche nach dem richtigen Studiengang ist für Absolventinnen und Absolventen oft schwierig und kann sich in die Länge ziehen

25.08.2014 Wohlbefinden bis ins hohe Alter: Universität Köln schreibt 11 DoktorandInnenstellen aus

Ressourcen und Barrieren für das Wohlbefinden bis ins hohe Alter identifizieren: Das sind die Ziele des von NRW Wissenschaftsministerin Svenja Schulze neu aufgelegten Förderprogramms 'Fortschrittskollegs NRW'

25.08.2014 Hasso-Plattner-Institut lässt sich von Journalisten durchleuchten - Ein Blog zeigt die Ergebnisse

Potsdam. Was dabei herauskommt, wenn Nachwuchsjournalisten auf ein Informatik-Institut treffen, kann die Öffentlichkeit jetzt auf verfolgen: Sechs Volontäre der Electronic Media School () in Potsdam präsentieren ihre Ergebnisse auf dem von ihnen geschaffenen Web-Log

Quelle: Informationsdienst Wissenschaft (IDW)

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