... ist eine außergewöhnlich
engagierte Pägagogin und
Autorin bei libress

Ich habe eine Eins! Und du?
Von der Notenlüge zur Praxis
einer besseren Lernkultur.
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	Leppert, Ursula, Ich hab eine Eins! Und Du? (Libress) Schulnoten lügen – darunter leiden Lehrer genauso wie Schüler und Eltern. Ursula Leppert zeigt das Dilemma und die Auswege: Von der Notenlüge zur Praxis einer besseren Lernkultur

Leppert, Ursula
Ich hab eine Eins! Und Du?
Von der Notenlüge zur Praxis einer besseren Lernkultur
2010, Libress bei Uni-Online Press
216 S., Paperback, 15,5 x 22,0 cm
Buchdesign: Büro Rolf Müller
ISBN: 978-3-86564-001-7
EUR(D) 14,90

Schulnoten lügen – darunter leiden Lehrer genauso wie Schüler und Eltern. Ursula Leppert zeigt das in Beispielen und Interviews und beweist, dass Noten ein logisch und systemisch falsches Instrumentarium zur Leistungsbewertung sind. Aber es gibt bildungspolitische und individuelle Wege zu einer neuen Lernkultur, die Mut machen…

Ein analytisches, kritisches und optimistisches Buch für engagierte Lehrer, Eltern und Bildungspolitiker. Und für Schüler, wenn sie neben der Paukerei noch Zeit haben…!

Weitere Infos:

• Über die Autorin: Ursula Leppert
• Vorwort
• Inhaltsverzeichnis (Download)
• Leseprobe: Fehler beim Benoten
• Über den Buchdesigner: Rolf Müller
• Autoreninterview in der Abendschau des Bayerischen Fernsehens vom 30.6.2010
• Liste der Rezensionen

Es ist eine verwegene Fantasie, aber ich könnte mir vorstellen, dass der Volksentscheid vom 18. Juli 2010 über die Schulreform in Hamburg anders ausgegangen wäre, hätten die teilnehmenden Bürgerinnen und Bürger vorher "Ich habe eine Eins! Und du?" gelesen. ..." Detlev Träbert. TAZ vom 8.9.2010

"...wäre es sinnvoll, wenn Eltern, die ein Kind einschulen, dieses Buch verpflichtend lesen sollten. Genauso finde ich, dass neue Lehrer an ihrem ersten Schultag dieses Buch erhalten sollten, um Fehler von ihren Vorgängern zu vermeiden.

...Der Autorin ist es gelungen, ein gut strukturiertes, kritisches und ehrliches Buch zu verfassen, bei dem sie alle Parteien berücksichtigt und zu Wort kommen lässt.

...Gelesen habe ich diese Fachliteratur an einem Tag. Ist man erstmal in der Thematik, fesselt ihr Stil, sodass ich gar nicht gemerkt habe, wie ich Seite um Seite dem Ende des Buches entgegen gekommen bin. Es ist so faszinierend formuliert und so facettenreich, dass ich nicht aufhören konnte" Sarah Fuhrmeister Zur vollständigen Rezension...

"...ehr verständlich geschrieben und mit Schaubildern illustriert. Besonders gut haben mir die Interviews und verschiedenen Sichtweisen gefallen. ... . Sehr zu empfehlen und bestimmt eine gute Grundlage für weiterführende Diskussionen." Anna Kaupp Zur vollständigen Rezension...

"Ein interessantes Buch, welches das bestehende Schulsystem als auch die Art der Leistungsbewertung kompetent kritisiert. Empfehlenswert!" Natalie Biskup Zur vollständigen Rezension...

"...klar gegliedert und verständlich geschrieben. Ich kann nur jedem empfehlen dieses Buch zu lesen. Es ist interessant geschrieben und eröffnet dem Leser neue Blickwinkel!" Melanie Koch Zur vollständigen Rezension...

"An diesem Buch gefällt mir sehr gut, dass es nicht zu einer Glorifizierung der Eltern kommt und nicht die Lehrer als die Wurzel schlechter Noten, schlechten Unterrichts und schlechter Bildung angesehen werden. Es werden alle Seiten beleuchtet, jede bekommt ihr Fett weg, jede wird aber auch in ihrem positiven dargestellt. Dies kennt man aus der aktuellen Literatur, die sich mit dem Bildungssystem beschäftigt, derart nicht und sucht seinesgleichen." Alexander Becker Zur vollständigen Rezension...

"...dieses Buch hat einen sehr hohen aufklärerischen Faktor, welcher vielen im System integrierten weiterhelfen kann. Nicht zuletzt sollte man auch Schuler mit dieser Prob¬lematik konfrontieren und darüber diskutieren. Ein Exemplar dieses Buches sollte an jeder Schule vorhanden sein." Frank Weigert

"...ist dieses Buch nicht nur für pädagogisches Personal interessant, sondern auch für Schüler selbst und deren Eltern." Sarah Heuer Zur vollständigen Rezension...

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